首席研究員
羅振雄教授
亞太經濟與管理研究所副所長及講座教授
羅振雄(Rob Law)是澳門大學發展基金會智慧旅遊講座教授。他亦是多間著名大學的名譽教授。在2021年7月加入澳門大學之前,羅教授曾在行業組織和學術機構工作。
羅教授是一位活躍的研究員。截至2024年4月,他已獲得110 多項與學術研究相關的獎項和榮譽(例如,在2000 年至2019 年的二十年間,被公認為世界上科研產量最高的旅遊/酒店領域研究學者—《International Journal of Contemporary Hospitality Management》,2021 年),以及數百萬美元的外部和內部研究資助經費。羅教授主編了四本書,發表了1000多篇學術文章(包括在一流學術期刊上發表的數百篇研究論文)。 他的出版物已獲得超過 70,000 次引用,其h指數和i10指數分別為121和572(https://scholar.google.com/citations?user=mRMgTLsAAAAJ&hl=en)。 此外,羅教授還在200 多本學術期刊中擔任不同職務(例如,在酒店/旅遊領域,他是62% 的Q1期刊和80% 的Q2期刊的編輯委員會成員),並在180多個國際會議中擔任主席/委員會成員。
研究團隊
胡元佳教授
健康科學學院教授
胡元佳博士,澳門大學中華醫藥研究院教授,醫藥管理課程主任,中藥質量研究國家重點實驗室醫藥信息中心副主任,澳門大學健康科學學院公共衛生及醫藥管理學系副系主任。中國藥科大學藥事管理學士,澳門大學生物醫藥博士,奧地利研究中心訪問學者。胡博士的研究是通過管理和技術的多學科視角,為藥物發現過程中的關鍵挑戰提供信息學解決方案。胡博士主研國內外科研項目25項,在《Nature Biotechnology》、《Briefings in Bioinformatics》、《Pharmacological Research》等國際期刊發表學術論文150餘篇。胡博士同時擔任世界中醫藥學會聯合會網絡藥理學專業委員會副秘書長,國家藥物政策與醫藥產業經濟研究中心項目研究員,國家知識產權公共服務平臺金融創新試點平臺政策指導專家。
程浩航教授
教育學院副教授
程浩航博士于英國牛津大學獲得博士學位(心理學及教育學方向),現任澳門大學教育學院助理教授(教育心理學專業)。這些年來,程博士致力編撰多個心理學門類(諸如發展、社會、及教育心理學)的相關理論,並利用實證研究方法解決心理及教育學領域的理論和實際問題。在教育學院,程博士專注于研究兒童學習的認知層面,例如,了解兒童如何學習數學,並以此為低幼兒童數學能力評估及數學指導策略提供教育建議。他認為教育不僅要關注學生學業學科方面的表現,也應當關注學生的心理健康。因此,程博士的第二個主要研究方向涵蓋青少年群體的健康自我發展和教育。最後,程博士的第三個研究主線源自他對“本質主義”思想的興趣,“本質主義”思想與兒童如何形成對某個概念的理解密切相關,同時還對群際關係有深遠意義。程博士曾以第一作者身份主要在《社會科學引文索引》(SSCI)一區期刊中發表多項著作(代表作詳見https://fed.um.edu.mo/boby-ho-hong-ching/)。為表彰其研究對學術界的潛在影響力與貢獻,程博士榮獲皮亞傑學會(Jean Piaget Society)頒發的國際研究獎,也曾被提名加入教育心理學及教育學領域旗艦刊物《學與教》(Learning and Instruction)編委。最近,程博士加入了亞太經濟與管理研究所,他將努力把自己的心理學專業知識運用於理解和探究智慧旅遊中的虛擬現實技術。
洪澤教授
社會科學學院助理教授
洪澤博士是一名行為科學家,致力於從進化和認知的角度研究人類行為和文化。他在Grinnell College獲得生物學學士學位,在賓夕法尼亞大學獲得進化生物學碩士學位,並在哈佛大學獲得人類進化生物學博士學位。他曾在浙江大學社會學系擔任助理教授,目前在澳門大學社會學系擔任助理教授,並在哈佛大學人類進化生物學系擔任研究助理。在研究方面,他使用多種方法(例如,理論建模,歷史資料的定量分析,田野調查)研究從求雨到賭博等文化現象,並特別強調個體層面的信息處理和群體層面的動態平衡。洪澤博士是跨學科雜誌《Human Nature》的編輯委員會成員, 並在多種人類學和認知科學的期刊有學術發表。他目前的田野調查地點包括中國西南部的彝族和中緬邊境的佤族,在研究中著重關注維持占卜和巫術行為的心理和社會因素。
林鑫教授
教育學院助理教授
林鑫,澳門大學教育學院助理教授。於2022年在美國德州大學奧斯汀分校特殊教育學系獲得博士學位。她的研究主要關注如何幫助數學學習困難的學生更有效地學習數學。她的長期目標是研究和開發有效的數學干預計劃和策略,以幫助教師協助那些在數學方面遇到困難的學生。最近,她在知識遺忘、認知與先前知識對維持干預效果以及長期數學發展方面取得了多項創新成果。她作為第一作者或通訊作者,在SSCI教育和心理領域的頂尖期刊《Review of Educational Research》、《Child Development》和《Psychological Bulletin》上發表了多篇學術論文。此外,她還擔任了《Journal of Learning Disabilities》、《Educational Psychology Review》和《Learning and Instruction》等期刊的審稿人。
王珊教授
人文學院助理教授
王珊,澳門大學助理教授,主要研究方向爲語言學、國際漢語教學和計算語言學。出版英文專著一部,發表論文60余篇,主編大華語教材一部,參編詞典兩部,客座主編國際英文期刊。製作幷發布16集游戲教學法慕課(觀看量超過7萬)和7集語塊教學慕課。2019年其論文獲人大複印資料全文轉載。近三年在不同主辦方舉辦的會議上榮獲四項優秀論文獎:2019年10月榮獲紐約哥倫比亞大學舉辦的第五届語言學與漢語教學國際論壇優秀論文提名(此次會議只有提名),2020年10月榮獲CSSCI核心期刊《語言教學與研究》評定的第三届語言教學與研究青年英才獎一等獎,2021年5月榮獲上海交通大學舉辦的中國英漢語比較研究會教育語言學專業委員會第十二届年會優秀論文獎,2021年7月榮獲北京語言大學舉辦的第17届國際中文教育學術研討會優秀青年論文獎。